戒毒保证书怎么写在法律中起效的
依据《戒毒条例》： 第十六条 乡（镇）人民政府、城市街道办事处，应当在社区戒毒人员报到后及时与其签订社区戒毒协议，明确社区戒毒的具体措施、社区戒毒人员应当遵守的规定以及违反社区戒毒协议应承担的责任。 《自愿戒毒人员保证书》 姓名: 年龄: 性别: 住址: 身份证号: 本人自愿入所戒毒,并向市公安局强制戒毒所保证做到以下几项:
一、承认自己吸毒是一种违法行为，在戒毒期间应服从治疗和管教，并彻底与毒源断绝，要主动交出毒品，接受医务、管教人员的人身检查，积极参加有益于健康其它集体活动。
二、坚决戒掉毒瘾和恶习，遵守戒毒所各项规章制度，如有违犯，按照强制戒毒人条例执行。
三、按物价局制定的收费标准交纳戒毒费用，保证遵守戒毒时间，未到规定期限的，一律不准出院。
四、戒毒期间保证不发生擅自离所行为、保证不发生非礼行为和无理纠缠。严格遵守戒毒人员守则。
五、戒毒人员要爱护公共设施和财产，如有损环，照价赔偿。 六、因其他疾病需要检查治疗，另收医疗费用和出车费。 七、戒毒人员入所时，应如实回答医护人员有关本人吸毒经过，吸毒时间，毒品种类，及其它问题的问话。 八、戒毒者在所戒毒期间，因自杀、自伤或偷吸毒品而致死、致残者，或在戒毒过程中，;因其它疾病发生意外，与本所无关。 九、本保证书自入所之时起生效，出所日之后不具备效力。 戒毒人员签名： 亲属签名： 入所时间： 联系电话：
山西中北大学大二学生补考作弊，坠楼身亡，到底是怎么回事
整个事情的经过我就不再多做赘述，我只留下一些我个人的看法。如有异议，欢迎指正。
首先明确几个事实，补考作弊被抓。家属回应：我们承认他是有作弊的心的，但是他确实是没有做出这个行为来。
考生带着手机进考场已经是违背了考场规则，并不存在有没有使用手机作弊的说法。而且，根据我个人从小上到大学的考试经验讲。老师会在开考前，跟大家说，有带小抄或者手机进来的，把小抄和手机放到讲台上来，待会开考后被我发现有小抄、手机就直接被判作弊。我觉得这位监考老师在开考前应该也说过类似的话。
按照我们学校的考试规则，考试作弊被抓是直接取消学位证的。如果接下来几年时间表现优异，会有复议的机会。想来中北大学应该也是有类似的规定，才让该名学生一时头脑发热，跳楼自杀身亡。
不过，我认为这固然和心理素质有一定的关系，更多的体现责任心的不足。
我觉得，既然该名考生已经选择作弊，就应该在作弊前想好这么做最坏的后果是什么。既然要作弊，就应该承担起作弊被发现后的后果。即便只是一个学生，大二了，也已经20岁，是一个成年人了。成年人就应该为自己做的事情负责。而不是遇到事情就跳楼自杀逃避责任。
如果该名考生因为作弊，大学四年白上了，这固然对不起养育他的父母。可他就这么跳楼自杀，逃避责任，更对不起他的父母。生命是最重要的，好好活着，一切都是有机会的。生命没有了，那什么都没了。
最后，我很小的提及监考老师一下。如果在事件调查清晰后，监考老师没有说什么刺激考生的话。我认为该名监考老师才是最应该去心理辅导的人。如果他什么都没有做错，只是因为这个老师严格遵守考场纪律的话，我认为该名老师没有责任。
但是，当事辅导员和班主任，作为学生工作的第一责任人，很可能要承担责任。
大学辅导员工作就是这样，只要学生不出事，至少能够证明，辅导员和班主任的学生工作，勉强做得算是不错。如果不幸发生了不好的事情，辅导员和班主任往往就要担责！
你有没有发现，你一直觉得很委屈，孩子却一点也不领情？你用心希望孩子能提高分数，结果孩子却不知道为了什么？
【时间】近日
【地点】山西中北大学
【起因】大二学生小洋，因为考试作弊被监考老师发现并没收试卷
【结果】跳楼结束了自己年轻的生命！
可能不发生这件事，很多网友不知道除了有个中南大学，还有一个中北大学。
看到这则消息，老师第一感觉非常痛心，按说进入大学后了，学生多少应该有一些心理承受能力，但出现这样的情况着实让人震惊。
一个青春洋溢的学生就这样草草地结束自己的生命。
当然是想补考过关，据消息称，小洋这是返校后参加挂科补考。补考是为了能顺利通过，为了能让家里人安心。为了......
如果补考没过怎么办？可能会受到家里人数落，可能会面临同学的嘲笑......
6月6日，山西中北大学学生时某补考时违规作弊被教师发现，离开考场后不久坠楼身亡。此事经媒体报道后引起多方关注。
6月9日，中北大学校长沈兴全回应此事时态度明显，他认为监考老师的处置并无不当之处，未来会进一步加强对学生校规校训的教育，加强学生心理健康教育，继续严肃校风、严肃考风。此回应态度立即成为舆论、社会热议的重点。
在学校发生这样的悲剧，学校和教师都很难过，家长的心情及出现的反应也都完全可以理解，也值得同情。大学生考试作弊的现象存在由来已久，其主要原因在于，一些学生平时学习不努力，抱着侥幸心理，投机取巧，蒙混过关。同时，一些学校对学生的考试作弊处理不严不重，一些教师对待学生的作弊也有宽容的心理，睁一只眼闭一只眼，这也从外部为个别存有侥幸心理的学生提供了些许空间。
不管何种理由，何种考试，在考试中作弊都是违反校纪校规的，都是不能容许的。至于个别学生特别是大学生已具有基本道德是非判断和自我行为约束力的成年人，在明知可能违规违纪的情况下，依然我行我素，在作弊被发现制止后选择轻生，只能说明这样的学生心理及行为是存在问题的，当然，其家庭也负有不可推卸的责任。
我们发现，本次事件从发生到处理基本结束的全过程中，学校的态度、校长的回应均是明确的、果毅的，也合理合规。舆论的宣传、反映也显示了应有的立场、导向。但此事也给我们不少警示：大学应更加严格严肃考风考纪的教育整顿，坚决禁止一切形式的考生考试作弊现象发生，与此同时，也应强化对学生的遵纪守法、心理健康等教育，完善管理制度机制。家长应十分重视对孩子的多方面的教育指导，哪怕是已经考入大学的孩子，必须主动承担起应有之责。舆论对此类事件的报道应维护公平、正义为准则，把握正确的引领导向，为学校的管理教育、学生的全面发展等营造良好的环境与氛围。
事件导读：近日，我在网络上看到一则消息，中北大学大二的学生小洋在校内坠亡，并留下了遗言。
起因是6月6日这天，小洋参加学校组织的补考，然后小洋作弊被监考的老师给发现了。所以按规定，老师收走了小洋的卷子。然后没想到的是，小洋一时间无法接受，在教室里哭泣沉默了20分钟后，给母亲留下一句遗言“对不起，不要想我”，然后便从学校楼上一跃而下，当场身亡。
这件事曝光后，引起了网友们的热议，许多人在惋惜年轻生命的同时，也提出了自己的看法。
我们不知道小洋究竟经历了一些什么，遇到考试作弊，我们假设老师没有做出过激的语言或行为，那么按照规定收走卷子也无可厚非。
对于事件的过程，6月7日下午，中北大学的官方媒体曾经通报了此事，教室监控显示并经同考场的学生证实，考场内未发生教师激烈言语或师生言语冲突的情况。
那么事实相对就比较清晰，也许是小洋认为这件事自己非常羞愧，没法面对父母或者同学，所以采取了一种代价最高的方式来处理！
历年来，关于学生跳楼自杀的新闻屡见不鲜，在这样的事件中盲目指责老师或者校方是不理智的，我们需要找到问题的根源，去看待这样的问题。
比如学生对于“作弊”或者“挂科”究竟是怎么看待的？作弊的原因多数是担心挂科，而挂科又意味着人生的失败吗？
我们许多人都是上学过来的，挂科是很平常的事情，即使高考没过关，也不意味着人生的失败。
大学生小洋感受到屈辱的心情可以理解，但是没必要把自己的一生都输在这里。
痛心！中北大学大二学生跳楼前对母亲说的最后一句话：“妈，对不起; 不要想我，我不配做你的儿子”！大学生跳楼，我们该怎么来看待这起事件？
这起事件发生在山西太原的中北大学，时间是在6月6号。软院的一名大二学生小阳，因补考时使用手机作弊，后来被监考老师发现并没收了他的试卷。试卷被没收之后，小阳在座位上足足痛哭了20几分钟，期间监考老师并没有任何一丝的安慰。考完试之后，心里实在想不通的小阳，觉得有愧于父母，自己在同学面前也没有了脸面，无奈之下最终走上了不归路，以跳楼来结束自己这短暂的一生。
在跳楼之前，小阳通过微信跟母亲留言道：“妈，对不起，不要想我。我不配做你的儿子。”我想母亲看了这些话，心里实在不知道是怎样一个滋味。
难过，悲痛，无助？也只有当事人知道了。这起悲剧的发生，究竟是监考老师的过错？还是平时父母对自己孩子要求过高，导致孩子心里压力太大，最终选择了跳楼？或者是小阳自己的心里问题？宕开一笔，我们首先来看一看，补考作弊对小阳的学业会有什么影响，根据中北大学的学校规定，作弊有可能会取消学生的学位证。
中北大学的校规规定，作弊如果被全校通告以后，那就没有学位证。我在网上查了一下这所学校学士学位授予的条件，文件上显示：如果学生有舞弊行为，学校有权利取消学生学位证。也就是说，小阳的确有很大可能失去学位证。
没有了学位证，这个大学就相当于白读了，以后找工作也不好早。但人生的路有千万条，只要你肯努力，肯付出，没有文凭大不了多走一些弯路，选择的方向对了，也会有一番成就的。我想小阳跳楼的原因，很大一个可能就是碍于自己的脸面，在这么多同学面前出丑，【老师全校通报】自己脸面无存，加上一时没有人疏导，小阳陷入了极度的自卑，无法面对发生的这一切，最终选择一死百了。
这也从另一个方面说明，小阳的心里素质是极度脆弱的。这名监考老师做法，也存在不足的地方。即使学生犯了错，也不应该把他的错误行为发到全校通报，这样对学生的精神打击实在是太大了！！！
“饿死事小，失节事大”，这是很多人无法逾越的心理障碍。作弊被抓，说的过头一点，大概跟嫖娼被抓的心理差不多。在众人面前丢脸，总觉得见不得光，没脸见人，很多人宁可一头撞死也不愿意自己的名声被毁。
但我想说没有人是失败的，所有人都有出路。作弊被抓，理论上这种行为是个人违反校规，虽有悖公平，但所造成对社会的损失较小。学校是完全可以私下惩戒的，可以私下通知该同学延毕一年，更严重的或者直接退学。而并不是选择公开“处刑”，毁灭他的名誉。对于此，大家怎么看了？
图片来自网络
关于山西中北大学一名大学生时某被抓作弊后坠楼身亡事件，虽然“学生家属已与校方和解”，但是孩子的生命已无法挽回，其母亲在朋友圈发文说：余生再无你，非常令人心痛。
这件事情折射出教育所存在的问题，不仅仅是学校方面的，还有家庭方面的，以及孩子的自我成长，如果学校能及时与这位学生沟通、这位学生的抗挫折能力再强一些，又或者这位学生就不要选择作弊这条路，悲剧也许就不会发生了。
时某在补考的过程中偷偷将手机放在桌子底下，被监考老师发现后，手机和试卷都被没收了。监考老师当场让时某签了作弊承诺书，并把承诺书拍照发到了大群里。
按照学校的录像显示以及其他同学的描述，这位学生被发现作弊之后并没有与监考老师发生激烈的冲突，但是这样学生的情绪更容易被忽略，老师没有想着进一步沟通和疏导。
尽管时某的情绪表面看起来不是太剧烈，但是他还是在教室里哭泣了20分钟，按照老师的说法，担心去安抚会影响其他考试的同学，考完试之后去问问情况也是可以的，或者让时某跟着去办公室谈一下也未尝不可。
时某在决定轻生以前应该是做过激烈的思想斗争，因此最后还给妈妈发了几条疑似告别的短信。
当时某的母亲看到这几条短信，其实是起了警惕心，在下午3点左右给班主任打电话了解情况。班主任在过了10几分钟后回复家长说，孩子一切正常考试去了。但在那个时候，时某应该已经考完试，而且他作弊的的事情也已经被通报了。
假如看到时某发的这些可疑的短信，再联系到他作弊的情况，如果能多一分警惕性的话，可能就还有机会跟他沟通和疏导，改变他的想法。
作为学生，第1个不能犯的错误就是考试作弊，考试作弊之后要承受的结果是相当严重的，每一位学生都应该清楚的了解。何况时某已经是一名大二的学生，经历过无数场考试，最后却选择了“铤而走险”。
现在已无法获知，到底是什么因素触动了这名学生选择轻生，有一个很明显的事实摆在面前，就是他的心灵过于脆弱，而且不懂得自我疏导。
其实孩子选择轻生并不是个案，疫情返回学校之后发生抑郁的孩子的数目增加了很多，教育局要求学校多进行心理方面的疏导。
近些年来，一些教育学者也呼吁多多培养孩子的逆商、锻炼孩子的抗压能力，说明家庭、学校以及整个教育大环境在对孩子这一方面的培训是缺乏的。如果时某在成长的过程中已经形成了比较坚毅的性格和抗压能力，就不会走到这么悲剧的一步。
作弊就应该受到批评和处罚，大二学生作为一个成年人，应该对自己的行为负责任。监考老师并没有打骂作弊学生，作弊学生自己感觉羞愧跳楼，主要是因为这个学生的心理素质太差。笔者认为，监考老师在这起事件中并没有明显的错误，也不需要负任何责任，他只是做到了自己应尽的职责。如果老师抓到学生作弊，都需要负责任的话，那么以后谁还敢做监考老师?
考场有考场的规定
很多人在评价这件事的时候认为，老师只是看到了学生的手机，并没有抓住学生作弊的直接证据，不能够认定学生作弊。实际上不管是小学、初中的考试，还是高中、大学的考试，考场纪律表上都有明确的规定，只要学生带着手机进入考场不上交，就等同于作弊。
一些人质疑老师为什么在没收试卷后，不允许学生离开考场。实际上大部分考试都有离场时间规定，在离场时间范围内，即使学生交卷也不能离开考场。从网上流传的各种资料来看，笔者认为这位监考老师只是严厉了一些，但是并没有过激的做法。
作弊被抓很正常，一些学生心理素质差
笔者上学的时候，学生作弊的情况也十分严重。有一次学校有名的“狠角色”监考笔者考试的考场，发完卷子后他便拿着金属探测仪挨个检查手机，考场里面很多同学都被提前收走了白卷。幸亏笔者早就听说过他的“威名”，还没考试就上交了手机，才侥幸逃过一劫。
笔者也遇到过心理素质比较差的同学，有一次一个同学逃课被抓，遭到了老师的训斥。因为从小娇生惯养的缘故，这个同学受不了老师的批评，给家长打了一个电话诉苦，随后拿着武器就想要跟老师拼命。幸亏周围的老师将他拦住，才没有酿成流血事件。
老师是否应该负责任
从目前学校和家长对这起事件的反应来看，学校和家长对学生的死亡原因并没有太大的争议。该学生死亡的主要原因，就是因为老师收走了他可能用于作弊的手机，并且按照作弊的处罚规定收走了他的卷子，学生无法承受这样的心理打击，最终坠楼而亡。
笔者认为，老师对学生的处理完全符合考场的规定，并没有越权打骂学生的行为。既然老师是按照规定收取的学生的试卷，学生也应该为自己的行为负责，接受学校的处理。学生自杀的原因是因为学生犯错，老师只是尽到了自己监考的责任，不应该为学生的死亡负责任。
总结
如果老师抓到作弊的学生都需要负责任，那么是不是只要学生说一句：“我心理素质差，被抓到作弊可能会自杀！”老师就要眼睁睁看着学生作弊吗？阻止学生作弊是监考老师的职责，如果我们过分苛责监考老师，未来监考老师势必将会陷入“扶不扶”的怪圈，考场的纪律又依靠着谁来维护呢？
沉迷游戏拒绝上学，家长该如何帮助孩子戒掉网瘾
的孩子一旦染上了网瘾，基本上就已经毁了。接下来你应该自求多福。有见过有一段时间家长如何处理自己染上了网瘾的孩子吗，让专业戒网瘾的公司派人来强行把孩子带走，孩子还是呼天抢地不肯离开电脑。现在加上手机，他们就更加没有办法戒得掉了。
当然，戒不掉也是要戒的，如果还是很轻的话，应该先由父母来帮忙戒掉，通过劝说、限制、制定条件逐渐减少他们对电脑和手机的依赖。如果再严重一点，也不妨学学之前视频上面那样，找有资质的机构来帮忙强制管教孩子。不过也切记要预防过激，如果太过急进，孩子有可能选择轻生也说不定。为了你的家庭幸福，请慎重选择。
首先，关心孩子的内心世界。
孩子网络成瘾的现状与家庭教育是密切相关的。孩子之所以选择将网络游戏当做自己倾诉的对象，关键原因就是在家庭和学校缺乏有效的交流和沟通。而正值青春期的孩子没能找到正确的情绪宣泄方式，最终只能借助网络。
有研究表明，控制型、忽视型、溺爱型、严厉型家庭教育模式下的青少年最容易染上网瘾。因为这几种家庭教育模式中，父母与孩子间的情感交流都处于缺乏状态，家长往往不知道如何去了解正值青春期的孩子在想着什么，导致孩子的情绪难以宣泄。
所以，建立“尊重型”、“支持型”、“关爱型”、“民主型”家庭教育模式是非常必要的。尝试着给孩子适度的活动交往空间；引导孩子正确利用网络进行附加学习；经常与孩子交流，了解孩子的内心世界；尊重孩子发言权、参与权。将孩子网络成瘾的可能性扼杀在萌芽阶段！
其次，堵不如疏,疏不如引。
如何帮助孩子“脱瘾”？出钱在一旁充作旁观者就可以了吗？显然不是！在这一过程中，家长也应是作为主角的存在。
行行出状元，什么事情玩到极致都是精品，任何领域都有领导者。
堵不如疏
所有事物的规律都是从容易到艰难，在容易，在艰难，循环往复。
让他在游戏中经历这些容易与艰难的过程，未尝不是人生的一种经历和经验。
你怎么能确定他不会倒在那个困难面前而去做其他选择了呢？
你怎么能确定他不会喜欢上其他事情了呢？
越堵越紧，越疏越松。
和他一起玩玩游戏，在想方法处理，是最好的办法，借用名人说过的话“没有实践，就没有发言权”
辩证法讲，任何事物都有对等的两面，你不能只看游戏的一面而不看另一面就发言。
去和他一起玩游戏吧！
想起前些年的一个学生，他爸爸老来得子，从小娇生惯养，初三时沉迷网络，不能自拔，发展到故意找老师的岔，以便回家打游戏。我曾去他家家访，家庭条件不好，父母省吃俭用给孩子买了电脑，安装网络，给他游戏人生。后来他爸爸给我打电话，提了一个让我难以接受的条件:让孩子上午睡觉，下午到校。我问家长是不是孩子晚上上网打游戏，早上起不来床，他说是。当时智能手机还不普及，电脑在农户家也不多，我劝家长撤电脑撤网络，家长是那种窝窝囊囊的人，没有采纳我的建议，最终那个孩子辍学了。
还有个同学，死活让父母买电脑，说是用电脑学习。得知消息，我和他父母一再强调，用电脑学习只是幌子，一旦沉迷网络，后果不堪设想。父母经不住孩子纠缠，最终给他买了电脑接上网络，还让他写了上网时间的保证书。他父母白天在外打工，这个同学回家就打游戏、上QQ，莫说还用电脑学习，保证书早抛到九霄云外，本来学习还不错，成绩直线下降，他父母后悔不迭，和我说哪知道他说话不算数了。
前年听说某高中一个尖子班的同学，因老师没收其手机跳楼自杀。
这样的例子数不胜数……
作为家长，首先要对孩子使用电脑和手机的危害有个清醒的认识，做到心中有数，防微杜渐。
一旦发现孩子爱打游戏，就要提出要求，讲清利害，坚持立场，反复做工作，制定限制措施，防止孩子滑向网瘾的深渊。
个人认为戒断网瘾，应该是心理咨询师的工作，
网瘾是长期上网引起的，对上网渴求的一种特殊心里状态，表现为对上网的渴求和经常需要上网的强迫性体验，可连续或者间断性发作，其行为通常具有以下特点
1，上网的强迫感，一旦开始就不能停止，无法抵抗上网的诱惑，一旦不能上网，立即会产生对上网的戒断反应
2，固定的上网模式，上网较为规律，会出现定时上网以解除或避免戒断反应的出现。
3，上网成为一切活动的中心，超越其他一切需求
4，耐受量，逐渐增加，即上网时间会越来越长
5，戒断后反应，强行控制阶段上网一段时间后便会很快恢复上网，不需要几天就会完全回到以前的老样子
基本表现为
精神障碍，抑郁，焦虑，易激惹，对其上网进行行为控制或语言告诫的时候，都会引起成瘾者的剧烈反抗，
其依赖型的形成机制
生物学因素耐受性低，致瘾性高
心理学因素，心理动力学观点